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箴言(我不是灌水,是真的想你们知道真理,请务必阅读!) [复制链接] [手机版]

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离线未来首先

只看楼主 正序阅读 使用道具 绿 楼主  发表于: 2023-06-15 12:17:03 星期四
百度百科:
箴言,汉语词语,拼音为zhēn yán,意思是规谏告诫的话。
一个人的生命中,应该以:
上帝第一
家庭第二
事业第三
为生活的优先次序。
离线未来首先

只看该作者 13楼 发表于: 2023-06-16 13:20:08 星期五  点亮(0)
信上帝的人很有意思,不论是最顶尖的诺贝尔科学家,还是农村里不识字的人。不论是一国之君,还是最卑微的穷苦人。
只要你愿意,都可以成为神的子民。因为神是不偏待人的。

反而一些自以为聪明,自以为有本事的人,只信自己,不信有神,这样的人才是愚妄人,藐视神的存在,和神的大能。

所以我们千万不要做愚妄人,要做那智慧人。
一个人的生命中,应该以:
上帝第一
家庭第二
事业第三
为生活的优先次序。
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只看该作者 12楼 发表于: 2023-06-16 13:14:43 星期五  点亮(0)
我上面说那么多,重点是要说有神,并且只有一位神,就是耶和华上帝。

敬畏耶和华就是知道、明白、认识有这神,知道有神,必定会敬畏神。

很多人说,神从哪来的,神有父母吗?神那么厉害,神能不能造一个神搬不动的石头.....人总是用各样的说法来排斥神的存在。

神岂是人能测透的???
地上的蚂蚁知道我们人类所做的,所想的?

人类的智慧(大脑)仅仅才开发百分之十还不到。人类的科技就已经非常厉害了。如果全部开发那还得了,所以说,不要以为自己就非常厉害,人是神所造,智慧是神所赐。
神的智慧高过诸天。

所以很多的科学家:牛顿,还有发现相对论的爱因斯坦,大天文学家哥白尼,近代力学之父伽利略,电报之父莫尔斯,火箭之父范伯郎,伟大的女科学家居里夫人,诺贝尔奖创办人诺贝尔,第一位诺贝尔奖获得者伦琴,生物学界泰斗巴甫洛,昆虫学界泰斗法布尔,发明飞机的莱特兄弟、现代实验科学创始人培根,量子论创始人普朗克,现代原子能大科学家普赖特……

有人说科学的尽头是神学,确实,他们从科学中、大自然中发现了太多的不可思议的事,让他们从中确信有神存在的。
一个人的生命中,应该以:
上帝第一
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事业第三
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只看该作者 11楼 发表于: 2023-06-16 13:01:20 星期五  点亮(0)
1:7    敬畏耶和华是知识的开端.愚妄人藐视智慧和训诲。

这一节我单独拿出来说,我认为这是精华,是最重要的地方。
耶和华:就是上帝,就是中国人口中所说的老天爷,北京天坛公园祭天的这位神。

我为什么说是中国人口中的老天爷呢?如果说上帝,很多中国人说上帝是西方的神,不是中国的神。 但要知道,神只有一位,是创造了整个宇宙的神,我真不知道为什么人要把神分成中国的,美国的,以色列的,印度的......
难道山神是造了山,河神造了河吗?还是所谓的吸收了日月精华后山变成了神,河变成了神?(以前电视剧西游记这么演的)
一个人的生命中,应该以:
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只看该作者 10楼 发表于: 2023-06-16 12:50:55 星期五  点亮(0)
5.对聪明人(明达的人):使聪明人得着智谋(5)――使明达的人获得开导
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只看该作者 9楼 发表于: 2023-06-16 12:50:33 星期五  点亮(0)
4.对智慧人(才智的人):使智慧人听见,增长学问(5)――使有才智的人学了箴言更有学问。有些事智慧人没有想到,经箴言指点才领悟过来。
一个人的生命中,应该以:
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只看该作者 8楼 发表于: 2023-06-16 12:50:23 星期五  点亮(0)
3.对少年人(年轻人):使少年人有知识和谋略(4)――教导年轻人慎思明辨。知识指学问经验,谋略指辨别是非的能力。箴言使少年人得知识和辨别是非的能力。
一个人的生命中,应该以:
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只看该作者 7楼 发表于: 2023-06-16 12:50:12 星期五  点亮(0)
2.对愚人(无知的人):使愚人灵明(4)――使无知的人成为精明。灵明是灵巧精明的意思,就是使无知的人学习箴言后,成为灵巧精明的人。
一个人的生命中,应该以:
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只看该作者 6楼 发表于: 2023-06-16 12:49:56 星期五  点亮(0)
告诉我们箴言的妙用:

1.对一般人

a.使人晓得智慧和训诲,分辨通达的言语(2)――使人明白什么是智慧和训诲,什么是通达的言语,明白格言深奥的含义训诲的原意是训练,所以这句话意思就是,箴言可训练人走合宜的道路、说合宜的话语。

b.使人处事,领受智慧、仁义、公平、正直的训诲(3)――使人做事有智慧、仁义、公平、正直的教养,也就是教导你怎么过明智的生活,怎样作诚实、公正、正直的人。
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只看该作者 5楼 发表于: 2023-06-16 12:49:16 星期五  点亮(0)
箴言书第一章3-6节
1:3    使人处事.领受智慧、仁义、公平、正直的训诲.
1:4    使愚人灵明、使少年人有知识和谋略.
1:5    使智慧人听见、增长学问、使聪明人得着智谋、
1:6    使人明白箴言和譬喻、懂得智慧人的言词和谜语。
一个人的生命中,应该以:
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家庭第二
事业第三
为生活的优先次序。