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莫尔斯电码拍发练习
（接上） 三 莫尔斯电码拍发练习
1、握键姿势（右手为例）——正确的握键姿势为拇指自然微曲，扶于键扭底盘左侧腰部，食指半弯曲，第一节直力于键钮顶端前部，中指半弯曲，第一节直力于键扭底盘右侧，拇指，食指和中指前部大致处于同一垂直面上，无名指和小指自然握回掌心。以拇指和中指的合力轻轻捏住键钮，小臂、食指同键梁成一直线，腕部下平面与键钮底盘基本持平，右肘大致弯成直角，大臂略离上体。
归纳： 拇指轻扶钮左边，
食指成弧立顶端，
中指一节立右侧，
三指前部成平面，
无名小指曲掌心，
键梁小臂成一线，
大臂小臂成直角，
略离上体要自然。

2、用力要领
正确的用力是发好报的关键。发报训练的整个过程，主要是体会和掌握拍发用力的过程。发报用力主要是腕部的下打力、手指的支撑力和小臂肌肉的收缩力，腕力起主导作用，通过指、腕的协调动作和密切配合来实现。

（一）腕部活动均匀有力
腕部上下垂直运动，活动幅度一致，力量大小一致，下打、回复要干脆、敏捷。为达到以上要求，手背应相对绷紧，手腕要放平，拍发时腕部要按照三水平线运动。
初学时腕部活动的三条水平线是：
水平线——按照正确的握键姿势，静止时手腕下平面与键钮底盘所构成的一条线；
上水平线——手腕抬起时，手腕下平面与键钮顶端所构成的一条线；
下水平线——手腕打下时，手腕下平面与电键底盘所构成的一条线。
随着拍发速度的提高，腕部活动幅度将有所减小，但从水平线和上水平线到下水平线的距离始终是相等的。

（二）手指支撑力强
手指支撑力的作用，在于把腕部上下运动所产生的力量传到键钮上，如果手指支撑力不好，腕部上下运动所产生的力量，在通过手指时，将会损失一部分或大部分，降低腕力的效率，影响拍发速度和质量。要使手指支撑力强，手背应相对绷紧，在腕部打下时，手指各关节不蠕动、下榻、变形。但手背也不能绷的过紧，否则会造成指腕僵硬，影响腕部活动的灵活性。
手指的弹跳力则是手指支撑力发展的结果，它有加快腕部活动、提高拍发速度的作用。拍发中，各手指的作用和分工是：
1、中指
中指在拍发中发挥的作用最大，它是传递腕力并发挥、弹力的主要手指。一般来说，中指的力（传递和自身）要比食指的大。握键时，应稍有撑力，以使腕部下平面与键钮底盘保持在同一水平面上。第一关节不能前后蠕动，否则就会减弱其支撑力和弹跳力，进而影响腕力的传递和拍发的速度与质量。
2、食指
食指的作用仅次于中指，它在发报中发挥一定的作用。发报时只要保持正确的握姿而不变形，就能较好的发挥其撑、弹力，并与中指配合，有效的把腕力传递到键钮上。
3、拇指
拇指的作用是与中指形成合力，轻轻捏住键钮。拍发时，握键的松紧以不使手离开键钮和不影响腕部活动为原则。拇指没有向下的力量。
4、无名指和小指
无名指和小指对拍发用力没有直接的作用，但可影响其它部位的作用的发挥。拍发时，无名指和小指应自然握回掌心，不能过紧或过松。过紧会影响腕部的灵活性，且小臂也会有力；过松则会影响中、食指弹跳力的发挥。

（三）指、腕配合好
拍发中，腕部做均匀有力的上下活动，手指以其自身的支撑力和弹跳力，主动地、适时地与腕部活动配合，共同完成拍发动作。无论是发点还是发划，手指都应选择最佳的瞬间进行支撑，以控制腕部下打的幅度和使手腕迅速回复。若配合不当，将会影响正确的发报用力的掌握。如：支撑过早，会造成腕子打不下去；支撑过晚，会导致腕子打得过低。这两种情况都会严重影响拍发质量和拍发速度。

3、动作要领
（一）单点的拍发
由握键的静止状态,将腕部抬至上水平线,迅速下打至下水平线,通过手指的适时支撑,并借助手指、键簧的弹力和下打产生的反作用力,将腕部迅速弹至水平线以上,而后恢复静止状态.
归纳： 手腕抬至上水平,
迅速下打手指撑,
借助弹力速弹起,
自然回复点完成。

（二）多点的拍发
多点拍发的动作要领与单点相同,他是数个单点拍发动作连接的结果.第一个点打下后腕部弹至上水平线,继续下打第二个点,如此循环,最后一个点的结束动作同单点.
归纳： 多点拍发单点同,
腕部弹至上水平,
反复打弹不停顿,
多点拍发即完成。

（三）单划的拍发
由握键的静止状态,将腕部抬至上水平线,迅速下打至下水平线,在腕部打至下水平线的同时,手指撑住不松劲,并借助手指，键簧的弹力和下打产生的反作用力,将腕部抬至上水平线,划够长时,指松腕落,恢复静止状态.
归纳：
腕由静止上抬起,
下打速度要有力,
打下瞬间指撑住
借助弹力腕抬起,
划够长度指腕松,
自然恢复回原地。

（四）多划的拍发
多划拍发的动作要领与单划基本相同,它是数个单划动作连接的结果,当拍发第一个划，腕部至水平线